Celebramos los Erasmus Days

Creados en 2017, los #ErasmusDays se han convertido desde entonces en una celebración europea anual para los ciudadanos y las partes interesadas en los sectores de la educación, la formación, la juventud y el deporte. Los #ErasmusDays te ofrecen la oportunidad de compartir nuestra experiencia en el Programa Erasmus+.

Este año se celebraron del 14 al 19 de octubre, varios días en los que compartir experiencias y difundir los logros y las oportunidades que ofrece el programa Erasmus+. Un año más, entre los 10 112 eventos en 60 países, nosotros estuvimos presentes, compartiendo nuestra actividad.

Os dejamos aquí el vídeo promocional de la que llevamos a cabo esos días, con nuestros alumnos como protagonistas.

Erasmus curso 23-24: ¡Cuánto hemos aprendido!

 Como cada año, al final del curso, compartimos un resumen de todas las actividades realizadas dentro del Programa Erasmus+. 

Este vídeo ha sido compartido hoy en nuestro claustro.

Resumen del año

 Os dejamos un vídeo con el resumen de todas las actividades que se han llevado a cabo en el curso 2022-23.

Acogida de una movilidad en grupo: Bienvenida a nuestros socios de Périgueux ( Francia)

 La semana del 21 al 25 de noviembre acogemos en nuestro colegio un grupo de 19 alumnos franceses del Colegio Cité scolaire Bertran de Born (collège, lycée), de Périgueux Francia. 

" Landscapes",“Paisajes” fue el Proyecto llevado a cabo con el Cité scolaire Bertran de Bor: Mi paisaje, mi familia, mi colegio, mi ciudad, mi entorno en general. Para descubrir al/la nuevo/a amigo/a, la escuela, la ciudad y la región, trabajando sobre la creación de entornos saludables: en las relaciones, la vida escolar y familiar, la nutrición/alimentación, el deporte. No fue posible abrir proyecto en eTwinning debido a los problemas de funcionamiento de la nueva plataforma de eTwinning en ESEP,  nos hubiese gustado colaborar a través de esa plataforma.

Aquí tenéis el ebook con el resumen de todas las actividades llevadas a cabo.

MURCIA _PÉRIGUEUX

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“TICO Training - Teaching is Innovation, Communication and Outdoor Education” Curso de innovación educativa en Soverato (Italia)

Nuestras compañeras de Primaria Cristina Hortensia Gil López y Ana Isabel Sánchez Vázquez  han tenido la oportunidad de realizar una formación durante la semana del 6 al 13 de noviembre sobre innovación educativa.

Se trata de el curso "TICO Training - Enseñar es innovar, comunicar y educar al aire libre"  

TICO Training es una estructura innovadora de formación intensiva de 5 días y medio que explora la innovación en todos sus aspectos. Enseñar es innovar. Así es. Enseñar es Comunicación. También es correcto. Pero también Educación al Aire Libre y en este caso nos referimos a que las ventanas de las aulas tienen que abrirse al mundo exterior. La literatura sobre este tema es amplia y está llenando la red de muchos artículos y páginas web que recogen herramientas. Se trata de una formación práctica fomentando el trabajo en grupo y combinando métodos de enseñanza continua y el uso de la tecnología junto con estrategias de comunicación.

La innovación es hoy una palabra clave en todos los sectores, especialmente en la educación. La enseñanza es un proceso continuo que atraviesa generaciones. En el pasado, las escuelas eran un "mundo aparte" de la realidad de la vida cotidiana. Los padres estaban seguros de que los niños estaban en la escuela protegidos y a salvo por el sistema escolar y la pregunta: qué hará mi hijo en el futuro? quedaba sin respuesta hasta el final de la secundaria. Ya veremos, ya veremos. Hoy es diferente. La realidad y el mundo escolar tienen que estar más vinculados, y la innovación tiene que estar presente en el día a día del alumno y de los profesores que le acompañan en su formación a lo largo de toda su vida escolar, para ayudarle a desarrollar las habilidades necesarias para su futuro más allá de la escuela.. 

Jobshadowing a Liubliana ( Eslovenia)

 La semana del 14 al 18 de noviembre hemos llevado a cabo una actividad de Job Shadowing ( aprendizaje por observación) a ST. STANISLAV’S INSTITUTION.

Conocimos a esta institución en una actividad anterior y supimos de su potente oficina de internacionalización. Decidimos volver a visitarla en el contexto de nuestro crecimiento en este campo, dentro de los objetivos de nuestro Plan de Desarrollo europeo, con el fin de aprender más y mejorar todos nuestros procesos y de ampliar horizontes en nuestro deseo de llegar a ser un centro de referencia en Erasmus+, también como centro de acogida de distintas actividades. 

Además de aprender acerca de este objetivo, aprovechamos para conocer otros proyectos que la institución lleva a cabo centrándonos en el equivalente a nuestra escuela de Secundaria, ya que la anterior visita fue a la escuela de Primaria e Infantil. Tienen una escuela de música muy interesante, ya que los alumnos empiezan a cantar en el coro desde muy pequeños. También interesante el uso de la biblioteca y el fomento a la lectura, su especial programa deportivo y de formación al aire libre. Nos interesaron sobre todo los programas de educación al aire libre, con situaciones de aprendizaje no formales. 

En esta ocasión participaron la Directora General y de Secundaria, junto a la Coordinadora Erasmus+, lo que llevó lugar también a poder cerrar acuerdos de movilidad para estudiantes de secundaria generándose una colaboración a largo plazo. Pudimos conocer a los profesores que iban a involucrarse en esta futura colaboración y decidir unos objetivos para trabajar juntos.

También se coincidió en esta segunda movilidad con otras profesoras de un centro Eslovaco, con las que también se pudo intercambiar experiencias.

¡CELEBRAMOS LOS ERASMUS DAYS!

 Durante los días 13, 14 y 15 de octubre, en toda Europa, se celebran los " Erasmus Days".

Los #ErasmusDays se iniciaron en 2017 por la Agencia Nacional Francesa. Este año se celebra la 6ª edición. Junto con el de nuestro centro, se han registrado un total de 6295 eventos en 58 países del programa.

Se trata de dar visibilidad al programa compartiendo experiencias. Nosotros los hemos celebrando contando la experiencia de movilidad de los primeros alumnos que han participado en una movilidad Erasmus+.

Nuestra actividad llevaba por título: " Te cuento mi proyecto Erasmus"

Acogemos a los alumnos de Misterbianco

 La semana pasada estuvieron con nosotros los alumnos del Instituto Comprensivo Aristide Gabelli de Misterbianco, Catania, Sicilia.

Os dejamos un resumen de lo que hemos trabajado juntos.

ITA Look, think and recycle

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Comenzamos un nuevo curso, también en Erasmus+

 Bienvenidos a un nuevo año escolar.

Poco a poco vamos a ir contando los detalles de todas las movilidades que se van a llevar  a cabo este curso

Para abrir boca, os dejamos un vídeo resumen de todas las actividades que se realizaron en el pasado curso.

¿ A que queréis saber más? Poco a poco iremos contando...

I JORNADA ERASMUS+

 El pasado 1 de julio tuvo lugar la Primera Jornada Erasmus+ para el Claustro de nuestro colegio. En ella se intentó hacer partícipe a todos los profesores del centro de las actividades llevadas a cabo durante el curso 2021-22.

La idea es que todos los profesores que han recibido formación dentro del programa Erasmus+ en este curso, así como aquellos que han participado en las movilidades en grupo con alumnos, pudiesen trasladar al resto su experiencia. Cada intervención tenía el siguiente guion:

Lo que hemos observado.

Lo que hemos aprendido.

Lo que podríamos transferir al centro: Una propuesta de mejora.

Por último, sentimientos, emociones, etc..., que  han quedado de la experiencia.

Durante esta jornada inauguramos formalmente nuestro Rincón Erasmus+, recientemente creado en nuestro Hall de entrada. Hemos colocado un mapa con todas las movilidades que se han llevado a cabo. También hemos incorporado una imagen de cada una de ellas en el tablón Erasmus+. Hemos colocado también un par de paneles informativos.

En ese rincón publicaremos las noticias que se vayan generando.

¡Una gran experiencia aprender y compartir!

APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN EN LIUBLIANA, ESLOVENIA. 1ª Parte

Dos profesoras de Educación Primaria visitaron del 28 de marzo al 1 de abril la institución Zavod sv. Stanislava en Liubliana, Eslovenia, en concreto Marta Gallardo, Coordinadora de tramo y nuestra Directora pedagógica de Primaria Mª Carmen Gómez.

En primer lugar, se obtuvo una mayor comprensión del sistema educativo extranjero y un conocimiento de Zavod sv. Stanislava y sus características específicas:  el sistema educativo esloveno, la gestión escolar y la dirección de una institución privada. Además, se tuvo la oportunidad de hablar con la dirección de la institución, el intercambio de ideas y buenas prácticas (aspecto muy interesante en relación a la responsabilidad que cada una de ellas ejerce en nuestro colegio)

Supuso también una oportunidad de mejora de la competencia docente, gracias a la observación de las clases y las estrategias y métodos de enseñanza, la comunicación entre alumnos y profesores, etc.

Además de observar las clases, también se pudo intercambiar experiencias con los profesores y compartir buenas prácticas. En el centro disponen de Escuela de Primaria, Secundaria y Educación superior, así como residencia de estudiantes. Tienen una escuela de música muy interesante, ya que los alumnos empiezan a cantar en el coro desde muy pequeños. También aprendieron sobre la oferta educativa de actividades de aprendizaje no formal, como el uso de la biblioteca y el fomento a la lectura, en especial programa deportivo y el de formación al aire libre. 

Si quieres saber más, puedes ver este pequeño vídeo resumen de la actividad de movilidad:

Resumen de las actividades llevadas a cabo junto con el Istituto Comprensivo Arístide Gabelli de Misterbianco, en Catania

 En este ebook puedes comprobar todo lo que pudimos trabajar y disfrutar durante la movilidad a Misterbianco

Look, think and recycle

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Preparando la movilidad a Misterbianco, nuestro proyecto " Look, Think and Recycle"

 Los alumnos participantes en la movilidad han acudido a una sesión semanal al Taller Erasmus+ del Colegio, para llevar a cabo actividades relacionadas con el proyecto: “Look, Think and Recycle”, con el objetivo de fomentar el espíritu crítico de nuestros alumnos sobre los problemas medioambientales, reflexionar sobre posibles medidas de sostenibilidad y aplicarlas en su entorno más cercano, el consumo responsable, la reducción de plásticos y el uso de materiales reutilizables. El proyecto se centra en las acciones concretas que se pueden llevar a cabo en nuestra vida cotidiana, en nuestros colegios o barrios para luchar contra los problemas medioambientales que han surgido.

 El proyecto se está trabajando a través de eTwinning junto con el Istituto comprensivo Aristide Gabelli de Misterbianco, la idea es ir realizando actividades antes, durante y después de la movilidad. A través de la plataforma eTwinning

Aquí tienes el enlace de nuestro proyecto en eTwinning, echa un vistazo a todo lo trabajado:

Look, Think and Recycle

APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN EN PARDUBICE, REPÚBLICA CHECA.

 Participaron en esta movilidad César Rabadán y Mª Ángeles Marín, que tuvo lugar del 28 de marzo al 1 de abril.

En las actividades de aprendizaje por observación los participantes pueden pasar un período de tiempo en una organización de acogida de otro país con el objetivo de aprender nuevas prácticas y recopilar nuevas ideas mediante la observación y la interacción con homólogos, expertos u otros profesionales en su trabajo diario en la organización de acogida.

Los dos profesores de secundaria tuvieron la oportunidad de, durante una semana lectiva, observar la organización del centro Gymnázium DAŠICKÁ 1083 en Pardubice, Republica Checa, que destaca por su educación plurilingüe, donde prima la oferta lingüística (inglés, francés, español, alemán, ruso, con un muy buen nivel) y una metodología centrada en el trabajo colaborativo, con un aprendizaje más práctico y activo, donde el alumno es el protagonista de su propio aprendizaje.

En cuanto al uso de TIC, observaron en este centro una metodología en la que era habitual el uso del teléfono móvil y /o Tablet personales como una herramienta de aprendizaje.

También valoraron la relación de alumno-profesor en el proceso de enseñanza aprendizaje, donde los alumnos mostraban más responsabilidad y autonomía que en nuestro sistema educativo, con una mayor Implicación de los alumnos en su proceso de aprendizaje.

Para poder saber más de esta actividad, podéis consultar la siguiente presentación:

TUTORÍA EN LAS ESCUELAS: SE ESTABLECEN NUEVAS RELACIONES. CURSO EN TESALÓNICA, GRECIA

Una nueva actividad de formación ha tenido lugar en el comienzo de este año, en concreto del 23 al 29 de enero. En ella han participado también dos profesores de nuestro centro: Ana López de Educación Primaria y nuestro Jefe de estudios de Secundaria, Manuel Rañales.

El curso tuvo lugar en Tesalónica, Grecia. Allí tuvieron la oportunidad de aprender sobre el modelo de escuelas eficaces y las habilidades genéricas para escuelas eficaces, el mentor en la escuela, liderazgo, el lenguaje corporal, las metáforas y la escucha activa.

Tuvieron la oportunidad de visitar una escuela con este tipo de metodologías activas, con un aprendizaje no formal ( Big Ban school) e intercambiar experiencias con otros profesores europeos.

Esta actividad estaba enfocada en trabajar en otro de los objetivos de nuestro proyecto KA101, en el que queremos mejorar, se trata de:

El aprendizaje emocional de nuestros alumnos. Mejorar este aspecto es fundamental, pues genera habilidades para la vida. Trabajar la interioridad y el auto conocimiento de nuestros alumnos a través de "mentoring", "coaching", "mindfulness", les dará herramientas que les permitan expresar sus sentimientos y desarrollar estrategias para adaptarse a los cambios

Como breve resumen, os dejamos una presentación en Genial.ly.

Conociendo a nuestros socios: Visita preparatoria a Périgueux ( Francia)

 Del 14 al 16 de diciembre hemos llevado a cabo una visita preparatoria con el fin de conocer a nuestros socios, esperamos que la colaboración con el centro francés sea a largo plazo.

Los objetivos de esta visita han sido:

• Conocer a los socios.
• Acordar objetivos a trabajar durante el proyecto.
• Establecer una colaboración a través de la plataforma eTwinning. Primeros pasos.
• Organizar el calendario de actividades para la movilidad en grupo de los alumnos de la escuela y la futura colaboración .
• Planificación de actividades de aprendizaje físico, acordes con los objetivos del proyecto. 
• Organizar la logística.

Los participantes en esta actividad fueron María Isabel Poveda Fontes, nuestra Directora General, Ángel García Ferrer, profesor de Francés e Inglés y la Coordinadora Erasmus+, Mª del Carmen  Nicolás.     

                                              

CURSO METODOLOGÍA AICLE EN KALAMATA: INAUGURAMOS NUESTRO PROYECTO KA101

 Con la actividad de formación llevada a cabo por nuestras compañeras M ª Dolores Ros  y Pilar Rodero en Kalamata ( Grecia) hemos inaugurado las movilidades tras las restricciones impuestas por la pandemia.

Esta formación se encuadra dentro de uno de los objetivos de nuestro proyecto, en concreto, en el relacionado con la metodología AICLE, que tiene que ver con el objetivo de la mejora también del Programa bilingüe del centro y que persigue: "Mejorar la competencia lingüística y la metodología AICLE del profesorado entrando en contacto directo con otras lenguas de la Comunidad Europea, para mejorar el impacto de la enseñanza bilingüe en nuestros alumnos. Mejorar también, en consecuencia, la organización del programa bilingüe del centro. Estaremos mejorando así su empleabilidad y sus perspectivas de futuro".

Nuestras compañeras han realizado  un Curso de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas (AICLE)

El curso comenzó el domingo 7 de noviembre y finalizó el sábado 13 de noviembre, con una duración total de 7 días.

El objetivo principal de este curso era familiarizar a los profesores con el AICLE. Los profesores aprendieron los principios básicos de AICLE, planificaron lecciones de AICLE e intercambiaron ideas sobre cuestiones de gestión del aula, planificación de lecciones y desarrollo de materiales (este aspecto fue el más enriquecedor)

Además, el curso ayudó a los profesores a mejorar sus habilidades comunicativas en inglés. Durante el curso, los participantes trabajaron sobre:

• Los principios básicos de AICLE: objetivos y fundamentos.
• El desarrollo de habilidades de lectura y escritura de los estudiantes a través de AICLE.
• El desarrollo de habilidades de comprensión y expresión oral de los estudiantes a través de AICLE.
• Planificación de las clases de AICLE.
• Elaboración de materiales AICLE.
• Gestión del aula

Os dejamos a continuación un vídeo resumen.

BIENVENIDOS AL BLOG DE ERASMUS+ DEL COLEGIO FEC SANTA JOAQUINA DE VEDRUNA

Bienvenidos al lugar donde se van a visibilizar todas las actividades de nuestro colegio dentro del programa Erasmus+, una participación en la que trabajamos con ilusión, sabiendo que es sin duda un valor añadido a la experiencia escolar de los alumnos y sus familias en nuestro centro, así como para el claustro.

Desde hace unos años, hemos iniciado un proceso de apertura del colegio a Europa, que recibió un impulso extraordinario al obtener la Acreditación  Erasmus+ en la convocatoria de 2020.

Empezamos fomentando en el claustro la posibilidad de participar en oportunidades internacionales de desarrollo profesional como una excelente manera  de crecer y mejorar en este aspecto, dando  expectativas de mejora profesional y de la propia práctica docente, aprendiendo en nuevas metodologías. Estas actividades permitirían que se entrase en contacto con otras realidades en el marco de la enseñanza-aprendizaje, analizando una serie de prácticas docentes y educativas de toda Europa .Por extensión, debido a su impacto y difusión, esta formación llegaría, además de al resto del claustro,  a los alumnos y a toda la comunidad educativa. 

Esta andadura comenzó  mucho antes, cuando el programa Erasmus+ tenía otro nombre, ya que, desde el 2004-2005, nuestro centro empezó su proceso de desarrollo europeo, participando en Comenius en ese curso y posteriormente en 2005-06 y 2006-07. 

En el año 2016 un grupo de alumnos de nuestro centro tuvo la oportunidad de viajar al Parlamento de Estrasburgo, seleccionados a través de Euroescola.

El gran salto tuvo lugar en el curso 2018-19, en el que se llevó a cabo un proyecto Erasmus+ KA101. El proyecto “Más allá de mi colegio”. Supuso un enriquecimiento, tanto por las experiencias vividas por los profesores que participaron en el proyecto como por la repercusión en el claustro de los aprendizajes logrados.

Posteriormente obtuvimos financiación para un segundo proyecto KA101, "Construyendo una escuela para el futuro", que inicialmente iba a ser llevado a cabo en los cursos 2020-21 y 2021-22. Fue entonces cuando sobrevino la pandemia, lo tuvimos que posponer y prorrogar, y es en este curso 2022-23 cuando acabamos de cerrar ese proyecto.

Toda crisis trae consigo posibilidades de cambio y crecimiento. Para nosotros supuso un salto cualitativo y cuantitativo en el Programa Erasmus+, al obtener la Acreditación y poder incrementar así la participación en el nuevo Programa Erasmus+ 2020-27, abriendo las oportunidades de movilidad a nuestros alumnos.

El objetivo principal es ampliar y dinamizar nuestra participación en proyectos Erasmus+, con experiencias de aprendizaje, de internacionalización y de apertura a través de actividades que provoquen un IMPACTO en la vida escolar de nuestros alumnos y nuestro centro y fomenten un APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO que amplíe y mejore las expectativas de futuro. 

Las actividades de Erasmus+ permiten abrir las puertas a un cambio y una modernización del centro, tanto para los participantes directamente implicados como para toda la comunidad educativa, claustro alumnos y familias. 

A través de Erasmus+, el centro está trabajando para ser un entorno de aprendizaje atractivo donde estudiar y trabajar, creando el contexto adecuado para que nuestros alumnos alcancen las competencias necesarias para su desarrollo posterior, en un contexto cada vez más internacional. 

Os invitamos a seguir nuestra andadura a través de este blog.

¡Bienvenidos!