El curso tuvo lugar en Tesalónica, Grecia. Allí tuvieron la oportunidad de
aprender sobre el modelo de escuelas eficaces y las habilidades genéricas para
escuelas eficaces, el mentor en la escuela, liderazgo, el lenguaje corporal,
las metáforas y la escucha activa.
Tuvieron la oportunidad de
visitar una escuela con este tipo de metodologías activas, con un aprendizaje
no formal ( Big Ban school) e intercambiar experiencias con otros profesores
europeos.
Esta actividad estaba enfocada en trabajar en otro de los objetivos de nuestro proyecto KA101, en el que queremos mejorar, se trata de:
El aprendizaje emocional de nuestros alumnos. Mejorar este aspecto es fundamental, pues genera habilidades para la vida. Trabajar la interioridad y el auto conocimiento de nuestros alumnos a través de "mentoring", "coaching", "mindfulness", les dará herramientas que les permitan expresar sus sentimientos y desarrollar estrategias para adaptarse a los cambios
Como breve resumen, os dejamos una presentación en Genial.ly.
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