Con la actividad de formación llevada a cabo por nuestras compañeras M ª Dolores Ros y Pilar Rodero en Kalamata ( Grecia) hemos inaugurado las movilidades tras las restricciones impuestas por la pandemia.
Esta formación se encuadra dentro de uno de los objetivos de nuestro proyecto, en concreto, en el relacionado con la metodología AICLE, que tiene que ver con el objetivo de la mejora también del Programa bilingüe del centro y que persigue: "Mejorar la competencia lingüística y la metodología AICLE del profesorado entrando en contacto directo con otras lenguas de la Comunidad Europea, para mejorar el impacto de la enseñanza bilingüe en nuestros alumnos. Mejorar también, en consecuencia, la organización del programa bilingüe del centro. Estaremos mejorando así su empleabilidad y sus perspectivas de futuro".
Nuestras compañeras han realizado un Curso de Aprendizaje Integrado
de Contenidos y Lenguas (AICLE)
El curso comenzó el domingo 7 de noviembre y finalizó el sábado 13 de noviembre, con una duración total de 7 días.
El objetivo principal de este
curso era familiarizar a los profesores con el AICLE. Los profesores
aprendieron los principios básicos de AICLE, planificaron lecciones de AICLE e
intercambiaron ideas sobre cuestiones de gestión del aula, planificación de
lecciones y desarrollo de materiales (este aspecto fue el más enriquecedor)
Además, el curso ayudó a los profesores a
mejorar sus habilidades comunicativas en inglés. Durante el curso, los
participantes trabajaron sobre:
- Los principios básicos de AICLE: objetivos y fundamentos.
- El desarrollo de habilidades de lectura y escritura de los estudiantes a través de AICLE.
- El desarrollo de habilidades de comprensión y expresión oral de los estudiantes a través de AICLE.
- Planificación de las clases de AICLE.
- Elaboración de materiales AICLE.
- Gestión del aula
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